C'est une société amérindienne nomade qui est constituée de bandes et de tribus. Leur survie repose sur la chasse, la pêche et la cueillette.
http://www.csdecou.qc.ca/dlasalle/melanie/pwindien/texte/Algonquiens.htm
Algonquiens Ce site est intéressant. Il est réalisé par des élèves du primaire et porte sur la vie des algonquiens. Il est bien vulgarisé. Les textes sont courts et les informations sont bien ciblées.
http://www.cslaval.qc.ca/TIC/pas/eleves/algon/default.html
Algonquiens Ce site s’adresse aux élèves et aux enseignants. Nous pensons que c'est un des outils les plus utiles pour traiter de la société algonquienne puisqu’il renferme diverses techniques pédagogiques pour assurer la compréhension des élèves. Cette société est introduite par l'animation d'un personnage qui s’adresse aux élèves. De plus, les textes sont composés comme si un amérindien s’adressait aux enfants. Ce site est très bien construit et tous les éléments essentiels à la compréhension de la société sont abordés. La bibliographie présente différents outils exploitables tels que des livres, des films, des cédéroms, etc. Ceux-ci complètent les informations que l’on retrouve dans ce site.
http://www.cours.fse.ulaval.ca/ten-20727/sitesdescours/000_11ete2003/20727/amerindiens/index.html
Il était une fois les Algonquiens et les Iroquoiens vers 1500 Ce site a été conçu pour les élèves. Nous trouvons que c'est est une référence complète puisqu’il renferme une panoplie d’outils. Ce dernier favorise la comparaison de deux peuples soient les Algonquiens et les Iroquois. Ce site renferme divers outils pour intéresser les élèves dont des illustrations, des cartes, des ressources sonores, un lexique, des références externes, des activités et des questionnaires visant à évaluer les acquis des élèves. Les textes et les explications sont faciles à comprendre. Ce site est divisé en huit parties: les origines et le territoire, les ressources naturelles, l'aménagement du territoire, les rôles sociaux, l'organisation politique, les activités saisonnières, l'héritage des peuples ainsi qu'une section réservée à l'évaluation des connaissances par le biais d'activités et de questionnaires.
http://www.csdecou.qc.ca/dlasalle/melanie/pwindien/texte/Algonquiens.htm
Algonquiens Ce site est intéressant. Il est réalisé par des élèves du primaire et porte sur la vie des algonquiens. Il est bien vulgarisé. Les textes sont courts et les informations sont bien ciblées.
http://www.cslaval.qc.ca/TIC/pas/eleves/algon/default.html
Algonquiens Ce site s’adresse aux élèves et aux enseignants. Nous pensons que c'est un des outils les plus utiles pour traiter de la société algonquienne puisqu’il renferme diverses techniques pédagogiques pour assurer la compréhension des élèves. Cette société est introduite par l'animation d'un personnage qui s’adresse aux élèves. De plus, les textes sont composés comme si un amérindien s’adressait aux enfants. Ce site est très bien construit et tous les éléments essentiels à la compréhension de la société sont abordés. La bibliographie présente différents outils exploitables tels que des livres, des films, des cédéroms, etc. Ceux-ci complètent les informations que l’on retrouve dans ce site.
http://www.cours.fse.ulaval.ca/ten-20727/sitesdescours/000_11ete2003/20727/amerindiens/index.html
Il était une fois les Algonquiens et les Iroquoiens vers 1500 Ce site a été conçu pour les élèves. Nous trouvons que c'est est une référence complète puisqu’il renferme une panoplie d’outils. Ce dernier favorise la comparaison de deux peuples soient les Algonquiens et les Iroquois. Ce site renferme divers outils pour intéresser les élèves dont des illustrations, des cartes, des ressources sonores, un lexique, des références externes, des activités et des questionnaires visant à évaluer les acquis des élèves. Les textes et les explications sont faciles à comprendre. Ce site est divisé en huit parties: les origines et le territoire, les ressources naturelles, l'aménagement du territoire, les rôles sociaux, l'organisation politique, les activités saisonnières, l'héritage des peuples ainsi qu'une section réservée à l'évaluation des connaissances par le biais d'activités et de questionnaires.
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